Bérbeadási menedzserként sokféle képesítéssel rendelkező jelöltekkel találkozhat a munkaerőpiacon: diplomák, szakmai képzési bizonyítványok, oklevelek és bizonyítványok. Az egyik egyre népszerűbb bizonyítványtípus az érettségi bizonyítvány. Mint minden bizonyítvány esetében, ezt az eredményt is a jelölt munkára való alkalmassága alapján kell értékelnie. Azonban nem mindenki ismeri az érettségi bizonyítványokat, és ez megnehezítheti a felvételi vezetők számára, hogy megértsék, mit mondanak ezek a bizonyítványok a jelölt potenciális alkalmasságáról.
Pontosan mi az a diploma?
Az érettségi bizonyítvány megszerzése magában foglalja az alapképzés utáni tanulmányi program elvégzését. Gyakran úgy írják le, mint az egyetemi szintű speciális képzési formát, amely a szakemberek kiegészítő igényeinek kielégítésére szolgál. Az érettségi bizonyítványok általában egy adott iparágra vagy munkakörre összpontosítanak, és általában 12-18 kreditet igényelnek egy adott tantárgyi területen. Néha útpontként is szolgálnak a teljes mesterképzés felé vezető úton.
Míg ezeknek a tanúsítványoknak a típusai és fókuszai szinte minden szakterületre, karrierfókuszra és témára kiterjedtek az elmúlt években, néhány népszerű példa a számvitel és pénzügy, a nemzetközi üzleti élet, a fenntarthatóság, a vezetés, az egészségügyi adminisztráció, a technológia és a vállalkozói szellem.
Sok friss diplomás és dolgozó szakember igyekszik továbbtanulni, miután megszerezte a főiskolai diplomát. A bizonyítvány útjának elérése segíthet kitűnni a versenytársak közül, előléptetni a munkahelyén, vagy sikeres karrierváltást hajtani végre.
Hogyan értékeljük az érettségi bizonyítványokat
Amikor egy érettségi bizonyítványt szerzett jelentkezőt nézünk, vegyük figyelembe, hogy a főiskola befejezése után a jelölt 4-6 mesterszintű kurzust végzett a diplomaszerzési területen.
Általában az első kérdés, amelyet a munkaerő-felvételi vezető feltesz, az, hogy a jelölt bizonyítványa hogyan kapcsolódik az adott pozícióhoz. Ne feledje azonban, hogy még a nem kapcsolódó területeken szerzett érettségi bizonyítványok is értékes átadható készségeket kínálhatnak, ezért fontos, hogy ne utasítsunk el egy olyan bizonyítványt, amely nem tökéletes. Csábító lehet, hogy az értékelést kizárólag arra az iskolára alapozza, ahol a bizonyítványt megszerezték, de az iskola hírneve és márkajelzése önmagában nem ad elegendő információt a tanulmányi programról.
Az elvégzett tanfolyamok konkrét listája további részletekkel szolgálhat arról, hogy a jelölt mit tanult a program során. Ezeket az információkat közvetlenül a jelölttől kérheti, vagy egy gyors internetes kereséssel is megtalálhatja. A kurzusok nevei és leírásai a vizsgázó által elvégzett bármilyen műszaki vagy szoftveres képzésről árulkodhatnak. Egyes bizonyítványprogramok inkább stratégiai hangsúlyt fektetnek, míg mások inkább a technikai készségekre összpontosítanak.
A következő kérdés az, hogy az érettségi bizonyítvány hogyan kapcsolódik a jelölt konkrét karrierpályájához. Az érettségi bizonyítvány a jelölt főiskolai diplomájának meghosszabbításának tűnik? Ha igen, további képzést és tudást jelent az adott területen; lehet, hogy ez egy frissítő tanfolyam volt, vagy egy módja annak, hogy tájékozódjon az új iparági gyakorlatokról. A bizonyítvány tárgya lehet a jelölt alapképzésével azonos általános képzési területen belüli fókuszterület is. Ebben az esetben a bizonyítvány egy általános szakterületen belül egy meghatározott területen nyújt mélyreható ismereteket, amelyekről a jelölt széles körű ismeretekkel rendelkezik.
Előfordulhat, hogy a jelölt egyetemi diplomája alig vagy egyáltalán nem kapcsolódik a diplomához. Ebben az esetben a bizonyítványt stratégiai pályamódosító lépésként lehet megszerezni. A vezetői vagy vezetői bizonyítványok a jelölt magasabb szintű szerepre való törekvésére mutatnak rá. A jelöltek diplomát is szereznek a munkájuk során megszerzett tudás dokumentálására és formalizálására. Még a nem kapcsolódó alapképzéssel rendelkező jelölt is rendelkezik képzéssel a bizonyítvány területén és a főiskolai végzettség által biztosított általános oktatási alapokon.
Találkozhat olyan jelöltekkel is, akik teljes mesterfokozattal rendelkeznek ugyanazokon a területeken, mint a diplomáik. Egyes posztgraduális bizonyítványprogramokat úgy tervezték meg, hogy lépcsőfokként szolgáljanak a teljes diploma felé. Egyes programok, például a saját főiskola moduláris mesterképzése vagy a George Washington Egyetem interdiszciplináris üzleti tanulmányok mesterképzése, „halmozott bizonyítvány” megközelítést alkalmaznak, amelyben az emberek kombinálhatják a diplomát, hogy személyre szabott mesterfokozatokat hozzanak létre. Munkaerő-felvételi menedzserként tudja, hogy az a jelölt, aki az alábbi megközelítések valamelyikét alkalmazta, valószínűleg képes lesz progresszív, az osztályokon átívelő és fejlesztési igényeket kielégítő gondolkodásra, valamint képes a határokon és módszertanokon átgondolni. innovatív kapcsolatok létrehozására.
Az érettségi bizonyítvány megszerzésével a jelölt bebizonyította, hogy képes időt és energiát fektetni egy formális tanulmányi tervbe a főiskola befejezése után. Kiegészítő képzést és tudást szereztek, jelezve, hogy képesek mind az önfejlesztésre, mind az utánkövetésre. A bizonyítvány megszerzése a jelölt időgazdálkodási készségeit is szemlélteti, mivel valószínűleg egyensúlyt kellett találnia a munka, az iskola, az élet és a családi gondok között, hogy sikeresen befejezhessék a tanulmányaikat.
Fontos megkülönböztetni a diplomás bizonyítvánnyal rendelkezőket az egyetemi diplomával rendelkezőktől, akik gondos kurzusválasztás és összpontosítás révén szerezhették meg ezeket a bizonyítványokat, miközben egyidejűleg megszerezték az alapdiplomát is. A diplomás szintű kurzusok általában erősebb kutatási és elemzési készségeket igényelnek, valamint a tények megtalálásának képességét, miközben új ötleteket alapoznak meg a kialakult elméleti kontextusban.
